CLIMATE CHANGE LEADERSHIP AND TRANSITIONS IN PRACTICE (SELF-PACED)

An introduction to the challenges that both public leadership and governance face in an increasingly digital and globalized world. The content is based on theories and models with global applicability, and uses examples on how Swedish public leadership and governance have met real crises. About the course This course is an accessible introduction to the challenges that both public leadership and governance face in an increasingly digital and globalized world. The content is based on theories and models with global applicability, and uses examples on how Swedish public leadership and governance have met real crises such as climate change, COVID-19, migration crisis, ageing population. The course provides an understanding of how public leadership and governance can address digitalization in sustainable ways building on Swedish illustrations. Topic covered by the course You will get an comprehensive introduction to the challenges that public leadership and governance structure will face through digitalization process.Engage with the topic through your own work and reflection and practice on peer-review on a particular topic.Engage with a selection of relevant and up-to date literature that will be accessible through the course.Who can take the course?The course is open to everyone and free. There are no requirements for prior knowledge or special qualifications to participate in the course. Course structure The course is web-based and is conducted entirely remotely via a web-based course platform. It is divided into four modules: First module will give an overarching introduction to the overall concepts of sustainability, digitalization and democracy. We will be staying mostly conceptual and theoretical in the first week. At the end of the week there will be a digital quiz and an scrapbook assignment. Second module there will be a discussion around institutions and what digitalization has meant looking at practical examples such as Transportation agency and the Linköping Municipality. At the end of the week there will be a digital quiz and an scrapbook assignment. Third week will delve more into the practical implications of diglitalisation for areas such as E-government, social services and health care. At the end of the week there will be a digital quiz and an scrapbook assignment. The last module will be based around self-study and the compilation of a scrapbook that will be uploaded to Lisam and then discussed and reviewed in an online forum setting. Each participant will produce one scrapbook and review three different scrapbooks during the last module.

What can we do to address the sustainability challenges we face? In this course, you will gain insight into how individuals, organisations and societies approach sustainability challenges in different ways. In various parts of the world different challenges are prioritized and thereby, various approaches and solutions are needed. You will learn about the considerations needed to make decisions of how to prioritize sustainable development. You will also be introduced to different strategies for changing values, attitudes and behaviours. The course introduces enforcements that are applied to influence individuals within companies and in the society at large, including different incentives and instruments to ensure more sustainable behaviours. This course is relevant to professionals working in industry, policymakers, or students in engineering. What you'll learn Identify and prioritize solutions based on different perspectives About how the values, attitudes and behaviours for sustainable development are connected About different environmental management tools How to implement organizational learning, incentives and instruments to change behaviours for sustainable development Concepts used in the current sustainability debate See all free online courses that KTH offers

This course emphasizes that systems-based changes are needed to achieve a sustainable world. In the past, dominant theories of change have neglected these complex conditions. In part, it includes the belief that change can be managed, planned, and controlled. This course suggests more contemporary theories where you are more inclusive, being many stakeholders and use fluid ways of creating change. Similar compositions of ideas have been tested in the honours track Change Maker Future Track at LU School of Economics and Management. At the end of the course, the participants will have a better chance of: a.       Understanding of the systemic nature of sustainability b.       Understanding of systems theory, and the concepts of complexity and wicked problems c.       Understanding of systems innovation and change d.       Having an overview of some tools for describing and analysing complex problems and contexts e.       Having an overview of contemporary theories of change f.        Having an in-depth understanding of the concept of Catalytic Leadership and Change    

Access to critical minerals and materials crucial to our wealth and well-being must be produced in a sustainable way. This means that the research must deal with metals and minerals that are innovation-critical, necessary for green/smart transition, rare, of insufficient supply or which should not be traded from conflict zones. Various component of the course makes it useful for professionals and hands-on with lectures, assignments, homeworks, fieldcourse and field reports as well as rock physics lab. Topics Sustainable exploration, mining and extraction of critical raw materials Course element: Critical and strategic raw materials Sustainability, SDGs, ESG and social aspects (the value chain) Exploration methods Geological and ore forming context Physical properties Geophysical methods Drilling technologies Extraction and mineral processing methods Rock quality and mining methods Nano-tech solutions Ground water contamination and accessibility Environmental assessments Mine tailing and beneficiation Site visits and hands-on (Epiroc, Blötberget, labs) Course structure The course is a combination of in-person, hybrid and hands-on including field trips. You will learn By the end of the course, you will be able to: analyse what exploration methods are used for what commodities, have good knowledge of the state-of-the-art solutions and incorporate your learning in todays industry practices. Who is the course for? This course is designed for those who are geologists, engineers or work with sustainability to learn how critical raw materials are explored, mined and turn to metals. It is open to both university students but also industry participants from relevant sectors. How much time do I need for the course? The course will run from 25 August - 5 December 2025 and will in sum require 100 hrs of commitments. Check the SERC center for more updates: www.smartexploration.se

This course has an English version. Look for course with title "Why choose wood for the next high rise building?" KursbeskrivningOlika typer av biomaterial (t.ex. trä) är mycket viktiga i utmaningen att avkarbonisera byggmiljön och minska koldioxidavtrycket för byggnader och infrastruktur genom att ersätta material som stål och cement som har höga koldioxidutsläpp. Samtidigt får vi inte glömma bort att biologisk mångfald, natur och sociala värden i våra skogar är viktigt att behålla samtidigt som skogsbruk bedrivs. I kursens 13 moduler tas skogsbrukets kretslopp upp inklusive avverkningsmetoder, biologisk mångfald, skogsskötsel, logistik, skogens roll i klimatomställningen, kolinlagring, miljöfördelar med att bygga flervåningshus i trä mm. Syftet är att ni som deltar i kursen ska få en gemensam förståelse av det svenska skogsbruket för att ni sen ska kunna fatta välgrundade beslut om materialval vid nästa byggprojekt. KursperiodKursen kommer att vara aktiv under 3 år. InnehållSkogshistoria: Skogens nyttjande i Sverige genom historienSkogsbruksmetoder och skogsskötselSkogsföryngringVirkets egenskaperMätning av skog och virkeSkogsträdsförädling: nutid och framtidSkogens kolbalans och klimatetAffärsmodeller och marknadsutveckling: Fokus flervåningshus med trästommarNaturvård och biologisk mångfald i skogen Kursens uppläggKursen är helt digital med förinspelade föreläsningar. Du kan delta i kursen i din egen takt. Modulerna avslutas med quiz där du kan testa hur mycket du har lärt dig. Du kommer få kunskap omEfter avslutad kurs kommer du att ha lärt dig mer om olika skogliga begrepp, förvärvat kunskap om skogens nyttjande i Sverige genom historien, ökat dina kunskaper om skogsskötsel och hur olika skogsskötselmetoder påverkar den biologiska mångfalden i skogen, lärt dig om skogsbrukets kretslopp – från föryngring till slutavverkning mm. Vem vänder sig kursen till?Den här kursen är tänkt för dig som är yrkesverksam arkiktekt, anställd på kommun som arbetar med stadsplanering och byggande, verksam i bygg- och anläggningsbranschen samt verksam i andra relaterade yrken. Detta är en introduktionskurs och kommer att bidra till en kompetenshöjning i hela byggsektorns ekosystem vilket ökar branschens internationella konkurrenskraft, samtidigt som det ger viktiga förutsättningar för utvecklingen av framtidens hållbara, vackra och inkluderande städer. Eftersom kursen är öppen för alla hoppas vi att fler grupper, exempelvis studenter, doktorander, skogsägare och andra med skogsintresse tar kursen, tar del av inspirerande föreläsningar där vetenskaplig kunskap som producerats huvudsakligen inom SLU presenteras.För mer information kontakta kurskoordinator dimitris.athanassiadis@slu.se  

Vatten är den i särklass vanligaste miljön på jorden och vad som sker i haven påverkar allt liv på jorden. Även om människan inte bor i eller på vatten så nyttjar vi många ekosystemtjänster från vatten som matproduktion, transporter, elförsörjning och rekreation, och därmed påverkar eller förstör ekosystemen. För att kunna fortsätt nyttja resurser från hav och vatten eller utveckla nya värdekedjor krävs en omställning mot resursutnyttjande utan att riskera viktiga ekosystemtjänster. I denna kurs kommer du lära dig mer om akvatiska ekosystem och hur vi nyttjar och påverkar dem, men också hur resursutnyttjandet kan bli hållbart. Innehåll Grundläggande vattencykel & akvatisk ekologi Ekosystemtjänster från hav och vatten Livsmedelsproduktion, fiske & vattenbruk Havs och vattenplanering "Nature-based solutions", nya råvaror och tjänster Klimatförändringar och framtidens vatten och hav Kursens uppläggKursen ges som förinspelade lektioner och läses i egen takt. Kursen innehåller självrättande quiz för att du ska kunna kolla att du har uppnått inlärningsmålen. För att komma vidare i kursen, och kunna skriva ut ett kursintyg när du är färdig, måste du bli godkänd på quizzarna. Du kommer få kunskap omKursen ger grundläggande kunskaper om akvatiska ekosystem, ekosystemtjänster och hot. Kursen ger även kunskaper och färdigheter för att förstå vad som krävs och kan bidra till en blå omställning av resurser i vatten. Efter genomgången kurs kommer du kunna: redogöra för biologiska samband och olika ekosystemtjänster från akvatiska miljöer och dess betydelse för mänskliga samhällen, analysera hot och målkonflikter mellan olika nyttjanden av akvatiska resurser, förstå hur framtida diversifiering av vatten- och havsanvändning kan skapa en hållbar bioekonomi. Vem vänder sig kursen till?I första hand yrkesverksamma eller personer intresserade av att bli verksamma inom blå näringarna, som fiskare, vattenodlare, turistnäring, eller andra företagare inom den blå sektorn. men även vatten- och fiskerättsägare. Kursen är även relevant för tjänstemän i offentlig förvaltning (kommun-myndigheter) och journalister eller intresserad allmänhet.Kursen ges i huvudsak på svenska.